Analisi filosofica della politica - Prof. Giovanni Franchi - a.a. 2021/2022

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  General information about the course

  • Presentazione
  • Info
  • Unità didattiche
  • Libri di testo
  • Approfondimenti
  • Prove intermedie

  • Presentazione

  Si laurea in Scienze Politiche all'Università La Sapienza di Roma, nel 1993. Nel 2000 consegue il dottorato di ricerca in Filosofia della politica e storia delle dottrine politiche (X ciclo) alla Sapienza, con un lavoro sul filosofo sociale austriaco Othmar Spann. Assegnista presso l'Università di Teramo (2001-2003), nel 2004 vince il concorso da ricercatore in Filosofia della Politica presso l'Università di Teramo. Nel 2017 ottiene l'abilitazione a professore associato di Storia delle Dottrine Politiche. A Teramo ha insegnato Politiche dell'interculturalità, Scienza politica e Teoria della politica. Studioso del pensiero di Eric Voegelin e di Alois Dempf, si è occupato delle simbolizzazioni dell'ordine politico classico e di quello moderno attraverso un metodo di analisi di filosofia della cultura. Fa parte del comitato scientifico di diverse collane; dal 2013 è membro dell'Istituto Romano della Goerres-Gesellschaft.  E' membro del collegio del Dottorato in "Governo dell'impresa, dell'amministrazione e della società nella dimensione internazionale" (Teramo).

  • Info

  INFO SUL CORSO
  
  
  OBIETTIVI GENERALI DEL CORSO

  • Conoscenza e capacità di comprensione: L'esame ha come obiettivo quello di introdurre lo studente all'analisi della politica attraverso il realismo metafisico di Tommaso d'Aquino
  • Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Attraverso la conoscenza metafisica della natura umana, del suo agire e dell'ordine sociale, allo studente sono forniti i mezzi per riconoscere le concezioni riduzioniste e deformate della politiche oggi dominanti
  • Autonomia di giudizio: Lo studente viene messo nelle conodizioni di poter smascherare gli errori speculativi delle grandi ideologie della tarda modernità alla luce di un'antropologia teologica e filosofica differenziata
  • Abilità comunicative: Lo studente verrà introdotto ai concetti e ad un lessico scientifico necessari per l'adeguata padronanza e trasmissione del sapere nel contesto sia della ricerca come anche della vita sociale e delle istituzioni.
  • Capacità di apprendimento: Attraverso l'analisi metafisica dell'ordine politico ed istituzionale della modernità vengono forniti allo studente gli strumenti per poter operare con la necessaria maturità civile all'interno delle attuali società

  
  
  PREREQUISITI E PROPEDEUTICITA'

  • Prerequisiti: Conoscenze fondamentali di storia della filosofia, di storia dell'Europa e di storia della cultura politica, istituzionale e religiosa dell'Occidente.
  • Propedeuticità: Nessuna.

  • Unità didattiche

  INDICATORI DI DUBLINO
  
  
  UNITA' DIDATTICA 1: Tempo e ordine politico

  • Conoscenza e capacità di comprensione:
  • Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
  • Autonomia di giudizio:
  • Abilità comunicative:
  • Capacità di apprendimento:

  
  
  UNITA' DIDATTICA 2: 

  • Conoscenza e capacità di comprensione:
  • Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
  • Autonomia di giudizio:
  • Abilità comunicative:
  • Capacità di apprendimento:

  
  
  UNITA' DIDATTICA 3:

  • Conoscenza e capacità di comprensione:
  • Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
  • Autonomia di giudizio:
  • Abilità comunicative:
  • Capacità di apprendimento:

  
  
   
  
  

  • Libri di testo

  LIBRI DI TESTO 

  • Autore: Alessandro PASSERIN D'ENTREVES, Potere e libertà politica in una società aperta
  • Edizione: il Mulino, 2005
  • Pagine di riferimento: Parte Prima (pp. 39-116) e Parte Terza (pp. 183-298)

  • Autore: Vaclav HAVEL, Il potere dei senza potere
  • Edizione: La Casa di Matriona, 2013
  • Pagine di riferimento: tutte

  • Autore: 
  • Edizione: 
  • Pagine di riferimento: 

  • Approfondimenti

  • Prove intermedie

  PROVE INTERMEDIE
  Da stabilire con il docente
   

  MODALITA' DI VALUTAZIONE
   
  
  

  • 

    Forum

    Annunci Forum

• 1. Presentazione del Corso

  (23 febbraio 2022)

• 2. Perché un'analisi filosofica della Politica?

  (Lezione 25 febbraio 2022)

• 3. Perché obbedire? (I)

  (lezione 2 marzo 2022)

• 4. Perché obbedire? (II)

  (lezione 3 marzo 2022)

• 5. I presupposti filosofico-culturali dell'obbligo politico

  (lezione 4 marzo 2022)

• 6. La critica del potere politico nel mondo antico: Israele e Grecia

  (lezione 9 marzo 2022)

• 7. La tirannia in Grecia: introduzione storico-istituzionale

  (lezione 10 marzo 2022)

• 8. Senofonte : il dialogo sulla tirannide

  (lezione 11 marzo 2022)

• 9. Platone: la degenerazione delle forme di Stato e la tirannide

  (lezione 16 marzo 2022)

• 10. Giustizia e ingiustizia in Aristotele

  (Lezione 17 marzo 2022)

• 11. Aristotele: costituzioni rette e costituzioni degenerate

  (Lezione 18 marzo 2022)

• 12. Cristianesimo e ordine politico

  (lezione 24 marzo 2022)

• 13. Cristianesimo e impero romano: convivenza, scontro, integrazione

  (lezione 25 marzo 2022)

• 14. La regalità medievale: simbologia e ideologia

  (Lezione 30 marzo 2022)

• 15. La prima dottrina del tirannicidio: Giovanni di Salisbury

  (Lezione del 31 marzo 2022)

• 16. Tommaso d'Aquino: buon governo e tirannia nel pensiero dell'Altra scolastica (I)

  (Lezione del 1. aprile 2022)

• 17. Tommaso d'Aquino: buon governo e tirannia nel pensiero dell'Alta scolastica (II)

  (Lezione del 6 aprile 2022)

• 18. Tommaso d'Aquino: buon governo e tirannia nel pensiero dell'Alta scolastica (III)

  (Lezione del 7 aprile 2022)

• 19. Bartolo da Sassoferrato: il trattato sulla Tirannide

  (Lezione dell'8 aprile 2022)

• 20. Lutero e la crisi del diritto di resistenza

  (Lezione del 13 aprile 2022)

• 21. Le origini spirituali della Modernità (E. Voegelin)

  (Lezione del 20 aprile 2022)

• 22. Obbligo politico e diritto di resistenza nel pensiero politico moderno

  (Lezione del 21 aprile 2022)

• 23. Obbligo politico e diritto di resistenza nel pensiero politico moderno (II)

  (Lezione del 22 aprile 2022)

• 24. Contrattualismo moderno e nuova tirannia

  (Lezione del 27 aprile 2022)

• 25. Alexis de Tocqueville: la tirannia della maggioranza

  (Lezione del 28 aprile 2022)

• 26. Alexis de Tocqueville: il dispotismo democratico

  (Lezione del 29 aprile 2022)

• 27. Vaclav Havel: il sistema post-totalitario

  (Lezione dell'11 maggio 2022)

• 28. Havel: La vita nella menzogna e la vita nella verità

  (Lezione del 12 maggio 2022)

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