English for visual and performing arts - Prof. Francesca Vaccarelli - a.a. 2023/2024
ATTENZIONE: i contenuti di questo corso sono relativi all'anno accademico 2023/2024
Topic outline
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Professore Associato di Lingua e Traduzione – Lingua Inglese (ssd: L-LIN/12) presso il Dipartimento di Scienze della Comunicazione dell’Università degli Studi di Teramo. Delegata di Dipartimento alla Mobilità Erasmus+ e Internazionale. Componente del Presidio di Qualità di Ateneo. Tutor Referente del Dipartimento di Scienze della Comunicazione per il Polo Universitario Penitenziario (PUP) di Teramo. Membro del Comitato Scientifico del Centro Linguistico di Ateneo dell'Università di Teramo.Insegnamenti attuali: English for Visual and Performing Arts (CdS in DAMS), English for Political Studies (Intermediate Level) (CdS in Scienze Politiche), Lingua Inglese (CdS in Biotecnologie).
Campi di ricerca: processi di word-formation che caratterizzano la lingua inglese, aspetti lessicali dei Domain-Specific Englishes (DSEs) tipici delle scienze politiche, anglicismi presenti nella lingua italiana, in particolare nei linguaggi settoriali dell’economia e del turismo, World Englishes. È autrice di un volume monografico (Processi di word-formation: clipping, blending, abbreviations, Aracne, 2008), e di diversi saggi. È socia dell’AIA, dell’Ass.I.Term., della ESSE (European Society for the Study of English), dell’EURALEX e dell’IALL.INFO SUL CORSO
OBIETTIVI GENERALI DEL CORSO- Conoscenza e capacità di comprensione: L’obiettivo formativo principale del corso è di fornire agli studenti una conoscenza sufficientemente ampia dell’English for Visual and Performing Arts. Tale padronanza viene acquisita attraverso il consolidamento, in maniera integrata, delle quattro abilità linguistiche (reading, listening, writing, speaking), per permettere la comprensione di testi specialistici tratti da contesti settoriali specifici delle discipline delle arti, della musica e dello spettacolo. Gli studenti dovranno conoscere, inoltre, i principali aspetti fonologici, morfosintattici e lessicali del Domain-Specific English oggetto di studio.
- Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli aspetti teorici riguardanti il linguaggio specialistico che sarà affrontato sono affiancati da esercitazioni pratiche mirate di varia tipologia. In tal modo gli studenti potranno applicare la lingua inglese e acquisire le competenze linguistiche, le strategie e gli strumenti necessari ad ottimizzare la capacità individuale di problem-solving nell’interpretazione di testi e documenti in lingua inglese. Oltre all'intensive ed extensive reading dei materiali in lingua inglese, gli studenti dovranno essere in grado di padroneggiare adeguatamente la terminologia specialistica essenziale dell’English for Visual and Performing Arts, nonché di rendere in un italiano altrettanto specialistico e contestualizzato agli studi di settore artistico-performativo i contenuti presentati in lingua inglese.
- Autonomia di giudizio: Gli studenti sono incoraggiati a coltivare una maggiore autonomia di apprendimento e di sviluppo di analisi critica rispetto alle tipologie dei testi e al loro contenuto. Verranno forniti gli strumenti linguistici, critici e culturali per l'interpretazione di documenti e testi in lingua inglese che presentino problematiche proprie delle scienze performative.
- Abilità comunicative: Gli studenti dovranno sviluppare, in maniera integrata, le quattro abilità linguistiche (reading, listening, writing, speaking). Inoltre verranno avviati alla comprensione e alla produzione della lingua quotidiana attraverso l'utilizzo di materiale a stampa e audio che consenta loro di essere “esposti” a varietà linguistiche diverse (in particolare, British English e American English).
- Capacità di apprendimento: Gli studenti dovranno acquisire capacità di lettura e fruizione assidua di materiali sia cartacei sia reperibili su websites in lingua inglese nei campi di studio propri delle arti.
PREREQUISITI E PROPEDEUTICITA'- Prerequisiti: Solida conoscenza della lingua italiana. Competenze di base del General English.
Livello auspicato di partenza: B1, secondo i parametri CEFR (Common European Framework of Reference for Languages). - Propedeuticità: Nessuna
LEZIONI SETTIMANALI
- Martedì ore 8:30-10:30, aula 4
- Mercoledì ore 10:30-12:30, aula 20
- Giovedì ore 8:30-10:30, aula 4
Inizio corso:
martedì 3 ottobre 2023
Libro di testo
tutti i materiali e le readings reperibili e scaricabili dalla piattaforma elearning.
Dizionari e grammatiche consigliati:
- Giuseppe Ragazzini (a cura di), Dizionario Inglese-Italiano/Italiano-Inglese (+ CD-rom), Zanichelli, Bologna, ultima edizione;- Oxford Advanced Learner's Dictionary, 9th edition, Oxford University Press, Oxford.
- Murphy Raymond, Lelio Pallini, 2016: Essential Grammar in Use - edizione italiana, quarta edizione (con soluzioni ed e-book), CUP, Cambridge**;
** N.B.: presso lo studio della docente sono disponibili per prestito e/o consultazioni numerose grammatiche sia in formato cartaceo che elettronico.
Testi specialistici di approfondimento:
- Clegg Lois, Gabriella Orlandi, Joanna Regazzi, 2005: Art Around Us, English for Visual and Performing Arts, Zanichelli, Bologna;
- Clegg Lois, Gabriella Orlandi, Joanna Regazzi, 2015: Art Trends, English for Visual Arts, Zanichelli, Bologna;
- Gebhardt Frederika, 2000: English for the Arts, Libreria Editrice Cafoscarina, Venezia;
- Gebhardt Frederika, 2003: English for Cultural Heritage, Libreria Editrice Cafoscarina, Venezia;
- Grundy Peter, Hania Bociek, Kevin Parker, 2011: English through Art, Helbling Languages, Innsbruck;
- Notini Sylvia Adrian, Vittoria Mazzoli, 2006: Artistically Speaking. An Elementary to Intermediate Course in English for Italian Students of the Fine Arts, CLUEB, Bologna;
- Notini Sylvia Adrian, Henry Monaco, 2006: English Through the Arts. Practice in Reading-Comprehension, CLUEB, Bologna;
- Picello Raffaella, 2007: English Through Art. The Language of the Visual Arts, Architecture, Cinema and Design, Hoepli, Milano.
Dizionari elettronici
- http://www.acronymfinder.com (database internazionale di acronimi, inizialismi e abbreviazioni)
- https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english (dizionario monolingue)
- http://www.macmillandictionary.com/ (dizionario monolingue)
- http://www.merriam-webster.com/ (versione online del dizionario inglese Merriam-Webster, con definizioni, thesaurus, trascrizione fonematica e pronuncia "sonora" dei lemmi
- http://oald8.oxfordlearnersdictionaries.com (dizionario monolingue)- http://www.ozdic.com/ (dizionario delle collocations)
- http://www.thesaurus.com/ (dizionario dei sinonimi)
- http://www.wordreference.com/ (dizionario multilingue online, con trascrizione fonematica e pronuncia "sonora" dei lemmi)
Glossari:
- https://www.moma.org/learn/moma_learning/glossary/
- https://noma.org/uploads/Glossary_with_images-1419286964.pdf
- https://www.tate.org.uk/art/art-terms
PROVA INTERMEDIA- Unità didattica di riferimento: tutte le units
- Data: 10 gennaio 2024
- Validità: 1 anno accademico
- Tipologia di prova: test online sul lessico e la fraseologia dell'English for Visual and Performing Arts (non è consentito l'uso di dizionari)
Alla fine del corso è prevista una prova intermedia a carattere sommativo che concorre alla formazione del voto finale e a cui si accede con almeno il 70% della frequenza al corso:
E-TE4VPA – Electronic Test of English for Visual and Performing Arts, sugli aspetti morfosintattici e terminologici del linguaggio specialistico oggetto di studio. Il test durerà 30 minuti e sarà composto da 40 domande a risposta chiusa della tipologia multiple choice, matching, true/false (per questa prova non è consentito l'uso di dizionari). La valutazione del test è in trentesimi e si supera con la valutazione minima di 18/30. Ogni risposta corretta vale 0,75, le risposte sbagliate e le risposte non date valgono 0.
Per coloro che superano la prova intermedia l'esame finale avverrà secondo le seguenti modalità:
prova orale: lettura e traduzione di un testo proposto dalla commissione tra quelli presenti sulla piattaforma elearning, con commento sulle base delle tematiche linguistiche affrontate durante il corso, e breve presentazione in inglese di un argomento inerente le arti visive o performative.
Per coloro che non sostengono o non superano la prova intermedia, la verifica delle competenze linguistiche e delle conoscenze acquisite avverrà secondo le seguenti modalità:E-TE4VPA – Electronic Test of English for Visual and Performing Arts, sugli aspetti morfosintattici e terminologici del linguaggio specialistico oggetto di studio. Il test durerà 30 minuti e sarà composto da 40 domande a risposta chiusa della tipologia multiple choice, matching, true/false (per questa prova non è consentito l'uso di dizionari). La valutazione del test è in trentesimi e si supera con la valutazione minima di 18/30. Ogni risposta corretta vale 0,75, le risposte sbagliate e le risposte non date valgono 0.
(2) prova orale: lettura e traduzione di un testo proposto dalla commissione tra quelli presenti sulla piattaforma elearning, con commento sulle base delle tematiche linguistiche affrontate durante il corso, e breve presentazione in inglese di un argomento inerente le arti visive o performative.
MODALITA' DI VALUTAZIONE:
La prova intermedia si considera superata con una valutazione minima di 18/30.
Livello di arrivo atteso: B2, secondo i parametri CEFR (Common European Framework of Reference for Languages).
La valutazione finale di ogni singolo studente terrà conto dei seguenti aspetti: 1) valutazione della prova intermedia laddove sostenuta; 2) valutazione della prova scritta; 3) valutazione della prova orale.Ai fini dell'esame finale, si ricorda che:
1. è obbligatoria la prenotazione online alla sola prova scritta al link attivato appositamente all'interno del profilo studente;
2. la prova scritta è propedeutica alla prova orale;
3. la prova scritta resta valida per la sola sessione nella quale si è sostenuta.
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A partire dal 2 ottobre e per tutto il primo semestre dell'a.a. 2023/2024, il ricevimento-studenti si svolgerà il martedì, dalle 10:30 alle 12:00 (salvo diversa indicazione che sarà comunicata su questa piattaforma) nello studio della docente (III livello, Dipartimento di Scienze Politiche, stanza n°66).
Per ricevimenti in altri giorni e orari, si prega di inviare una email a fvaccarelli@unite.it.
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Forum
Si ricorda a tutti gli studenti che, a seguito del superamento dell'esame di English for Visual and Performing Arts, è possibile conseguire un'attestazione del livello di conoscenza di tale Domain-Specific English, parametrata secondo i livelli del CEFR (Common European Framework of Reference for Languages). La lettera di attestazione, valida anche per rispondere al requisito di conoscenza linguistica dei bandi Erasmus+, Traineeship e di mobilità internazionale (salvo diversa indicazione da parte dell'Università partner), verrà rilasciata durante l'orario di ricevimento-studenti, dietro presentazione della carriera online.
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DATA: 10 gennaio 2024, ore 10:30
- TIPOLOGIA DI PROVA: test online a tempo
- UNIT DI RIFERIMENTO: tutte
- VALIDITA': 1 ANNO ACCADEMICO (gennaio 2024-dicembre 2024)
- MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: in presenza (aula informatica n°8 )
- CONDIZIONE DI ACCESSO: aver frequentato almeno il 70% delle lezioni
Vi ricordo che:
- per poter svolgere il test è fondamentale aver verificato preventivamente l'accesso all'e-learning (Login e credenziali di accesso PERSONALI, di seguito un link utile: https://elearning.unite.it/
static/problemi-accesso-alla- piattaforma.html), ossia è necessario essere iscritti al corso di English for Visual and Performing Arts; - non sarà consentito visualizzare sul proprio monitor finestre diverse da quelle della piattaforma elearning né sarà consentita la presenza di altro hardware (e.g. smartwatch, auricolari, etc.) oltre a quanto descritto sopra;
- il test si svolgerà sulla piattaforma e-learning il giorno 10 gennaio a partire dalle ore 10:30;
- le comunicazioni relative al test saranno disponibili sulla piattaforma che in automatico le invierà sulla vostra casella email @studenti.unite.it;
- per effettuare il test è necessario essere in possesso della password che vi verrà comunicata dalla docente prima dell'inizio del test;
- durante lo svolgimento del test, non sarà possibile navigare su altre pagine. In caso di perdita di connessione e pagina del test, non sarà possibile ripristinare il tentativo in alcun modo, in quanto non è garantita l'assistenza informatica;
- per evitare errori durante lo svolgimento del test e la perdita del test, è opportuno fare il salto pagina utilizzando esclusivamente le frecce in basso "Pagina precedente" e "Pagina successiva" e verificare sempre che la connessione sia attiva prima di cambiare pagina o prima dell'invio del tentativo (Termina il tentativo -> Invia tutto e termina -> Invia tutto e termina);
- laddove durante il test ci fossero problemi non risolvibili seguendo le istruzioni fornite sopra, è possibile inviare una email all'indirizzo tutorpatto@unite.it.
- durante lo svolgimento della prova, dovrete mostrare un documento valido di riconoscimento e comunicare la vostra matricola;
- il test durerà 30 minuti e sarà composto da 40 domande della tipologia multiple choice, matching, true/false.
- per poter svolgere il test è fondamentale aver verificato preventivamente l'accesso all'e-learning (Login e credenziali di accesso PERSONALI, di seguito un link utile: https://elearning.unite.it/
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Per coloro che non sostengono o non superano la prova parziale, la verifica delle competenze linguistiche e delle conoscenze acquisite avverrà secondo le seguenti modalità:
1. prova scritta: test online sul lessico e la fraseologia dell'English for Visual and Performing Arts (non è consentito l'uso di dizionari);
2. prova orale: lettura e traduzione di un testo proposto dalla commissione tra quelli presenti sulla piattaforma elearning del Patto con lo studente, con commento sulle base delle tematiche linguistiche affrontate durante il corso, e breve presentazione in inglese di un argomento inerente le arti visive o performative.
Per coloro che superano la prova parziale, la verifica delle competenze linguistiche e delle conoscenze acquisite avverrà secondo le seguenti modalità:
- prova orale: lettura e traduzione di un testo proposto dalla commissione tra quelli presenti sulla piattaforma elearning del Patto con lo studente, con commento sulle base delle tematiche linguistiche affrontate durante il corso, e breve presentazione in inglese di un argomento inerente le arti visive o performative.
Ai fini dell'esame finale, si ricorda che:
1. è obbligatoria la prenotazione online alla sola prova scritta al link attivato appositamente all'interno del profilo studente;
2. la prova scritta è propedeutica alla prova orale;
3. la prova scritta resta valida per la sola sessione nella quale si è sostenuta.
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Gli studenti lavoratori (PA 110 E LODE, RFA, AIFAS) dovranno studiare soltanto i materiali presenti sulla piattaforma elearning relativi alla terminologia (NO grammatica) dell'English for Visual and Performng Arts.
Le prove d'esame saranno le seguenti:
(1) E-TE4VPA – Electronic Test of English for Visual and Performing Arts, sugli aspetti terminologici del linguaggio specialistico oggetto di studio. Il test durerà 30 minuti e sarà composto da 40 domande a risposta chiusa della tipologia multiple choice, matching, true/false (per questa prova non è consentito l'uso di dizionari). La valutazione del test è in trentesimi e si supera con la valutazione minima di 18/30. Ogni risposta corretta vale 0,75, le risposte sbagliate e le risposte non date valgono 0.
(2) prova orale: si può scegliere di svolgere una lettura e traduzione di un testo tra quelli presenti sulla piattaforma elearning, oppure una breve presentazione in inglese di un argomento inerente le arti visive o performative.
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Folder
- Reading 2 (Perspective in High Medieval Painting Practice)
- Glossary/Notes/Word Study
- Grammar review: nouns
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Folder
- Present tenses
- Past tenses and the passive voice
- Modal auxiliary verbs and future forms
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Folder
- Adjective ending in -al and -ic/-ical
- Participle adjectives
- Compund adjectives
- Comparison of adjectives
- Absolute adjectives
- Adverbs of degree
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