Produzione audiovisiva e radiofonica - Prof. Gabriele D'autilia - a.a. 2025/2026
Section outline
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Il corso si propone come un'esperienza laboratoriale in cui gli studenti sono chiamati a realizzare in gruppo uno o più prodotti audiovisivi e radiofonici, e si svolgerà in collaborazione con il laboratorio audiovisivo e la radio di Ateneo.Gli obiettivi formativi dell’insegnamento risultano coerenti con l’impostazione data al Corso di Studi Media Arti Culture (LM65), che privilegia allo stesso tempo sia le conoscenze teorico-metodologiche che le applicazioni professionali. In particolare il corso si propone di contribuire all’aspetto professionalizzante, caratterizzandosi come un laboratorio.
L'obiettivo principale del corso è la conoscenza dei linguaggi e delle tecniche utili alla realizzazione di prodotti audiovisivi e radiofonici, ottenuta attraverso una modalità didattica pratica.
Il programma dell’insegnamento prevede la presentazione e trattazione dei seguenti argomenti: figure professionali e mercato dell’audiovisivo e della radio; i diversi linguaggi dell’audiovisivo; i diversi linguaggi e formati della comunicazione radiofonica; come scrivere una sceneggiatura: contenuti, struttura, stile; come scrivere un prodotto radiofonico; riprese e montaggio di un prodotto audiovisivo; realizzazione di un prodotto radiofonico.
Il corso dunque prevede:
1) Lezioni frontali, caratterizzate da una forte interattività, dall’uso di supporti visivi e nella forma di dialogo con gli studenti;
2) La realizzazione dei progetti laboratoriali, audiovisivo e radiofonico, si svolgerà innanzitutto attraverso l’organizzazione di gruppi di lavoro, con i quali si organizzerà l’ideazione, la progettazione, la scrittura dei prodotti.
3) Alcune lezioni si svolgeranno nel laboratorio audiovisivo e nella Radio di Ateneo, dove si procederà rispettivamente al montaggio del prodotto audiovisivo e alla messa in onda della produzione radiofonica, con la collaborazione delle professionalità disponibili.
Le lezioni si terranno:
Martedì 15.30-17.30
Mercoledì 10.30-12.30
Giovedì 10.30-12.30
Il ricevimento si terrà (durante il corso) ogni mercoledì alle ore 15.30
Chris Vogler, Il viaggio dell'eroe. La struttura del mito ad uso di scrittori di narrativa e di cinema, Dino Audino, 2010.
Marta Perrotta, Fare radio. Formati, programmi e strategie per la radiofonia digitale, Dino Audino, 2017
Syllabus
Il docente appartiene al settore scientifico disciplinare dedicato agli studi sul cinema, la televisione e la fotografia, ed è competente in materia di Visual Culture per aver pubblicato saggi specifici su queste materie. In particolare i suoi ambiti di ricerca interessano la fotografia, dal punto di vista storico e teorico, e il cinema di
finzione e soprattutto nonfiction, in particolare in Italia dall’inizio del secolo, nel periodo del fascismo e nel secondo dopoguerra. Un campo di interesse specifico è poi quello del fotogiornalismo, italiano e internazionale. Ha svolto ricerche sul cinema e la fotografia, sia in ambito accademico che collaborando con le principali istituzioni italiane (Istituto Luce, Treccani, Camera dei deputati, Archivio centrale dello Stato) e con case editrici come Einaudi, Feltrinelli, Alinari, Editori riuniti, per la pubblicazione di saggi scientifici e per la realizzazione di progetti editoriali, mostre, banche dati. Tra le pubblicazioni: “L’Italia del Novecento. La fotografia e la storia” Einaudi 2005; “Una Rappresentazione di cui non si conosce la trama” in “Schermi di regime” Marsilio 2010; Storia della fotografia in Italia, Einaudi 2012; “La guerra cieca: esperienze ottiche e cultura visuale nella Grande guerra”, Mimesis 2018.
PEMM-01/B - Cinema fotografia radio televisione e media digitali
secondo semestre, a scelta, 6 Cfu, 30 ore
Si ritiene importante la conoscenza dei linguaggi e delle tecniche fondamentali del cinema e dell’audiovisivo, e delle principali applicazioni professionali che li riguardano.
Knowledge of the fundamental languages and techniques of cinema and audiovisual media, as well as their main professional applications, is essential.
There are no prerequisites
Gli obiettivi formativi dell’insegnamento risultano coerenti con l’impostazione data al Corso di Studi Media Arti Culture (LM65), che privilegia allo stesso tempo sia le conoscenze teorico-metodologiche che le applicazioni professionali. In particolare il corso si propone di contribuire all’aspetto professionalizzante, caratterizzandosi come un laboratorio.
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
L'obiettivo principale del corso è la conoscenza dei linguaggi e delle tecniche utili alla realizzazione di prodotti audiovisivi e radiofonici, ottenuta attraverso una modalità didattica pratica.
Le competenze e le abilità pratiche che gli studenti devono acquisire possono essere così sintetizzate:
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
Lo studente imparerà a riconoscere ad analizzare i prodotti visivi dal punto di vista dei linguaggi. Attraverso l’analisi di alcuni prodotti audiovisivi e radiofonici, lo studente sarà messo in grado di progettare e realizzare nuovi prodotti e progetti audiovisivi e radiofonici, utilizzando gli strumenti laboratoriali dell’Ateneo.
Autonomia di giudizio (making judgements)
Lo studente sarà messo in grado di valutare criticamente i prodotti visuali e radiofonici esistenti, individuandone le criticità e l’espressività, e di applicare il senso critico ai prodotti che si impegna a realizzare.
Abilità comunicative (communication skills)
Utilizzando le conoscenze acquisite, lo studente potrà applicare strumenti nuovi e tradizionali propri della disciplina per valutare e modificare i prodotti che si impegna a realizzare e testarne le proprietà comunicative.
Capacità di apprendimento (learning skills)
Lo studente dovrà dimostrare di aver sviluppato capacità tecniche e linguistiche autonome utili alla realizzazione di prodotti audiovisivi e radiofonici
Non sono previste propedeuticità.
The educational objectives of the course are consistent with the approach adopted by the Media Arts Cultures Program (LM65), which emphasizes both theoretical and methodological knowledge and professional applications. Specifically, the course aims to contribute to the professional development aspect, acting as a workshop.
Knowledge and UnderstandingThe main objective of the course is to develop knowledge of the languages and techniques needed to produce audiovisual and radio broadcasts, achieved through a hands-on approach.
The practical skills and abilities students are expected to acquire can be summarized as follows:
Applying knowledge and understanding
Students will learn to recognize and analyze visual products from a linguistic perspective. Through the analysis of selected audiovisual and radio products, students will be able to design and develop new audiovisual and radio products and projects, using the University's laboratory tools.
Making judgments
Students will be able to critically evaluate existing visual and radio products, identifying their critical aspects and expressiveness, and apply their critical thinking to the products they undertake to create.
Communication skills
Using the knowledge acquired, students will be able to apply new and traditional tools specific to the discipline to evaluate and modify the products they undertake to create and test their communicative properties.
Learning skills
Students must demonstrate that they have developed independent technical and linguistic skills useful for the production of audiovisual and radio broadcast products
Il programma dell’insegnamento prevede la presentazione e trattazione dei seguenti argomenti: figure professionali e mercato dell’audiovisivo e della radio; i diversi linguaggi dell’audiovisivo; i diversi linguaggi e formati della comunicazione radiofonica; come scrivere una sceneggiatura: contenuti, struttura, stile; come scrivere un prodotto radiofonico; riprese e montaggio di un prodotto audiovisivo; realizzazione di un prodotto radiofonico
The course program includes the presentation and discussion of the following topics: professional roles and the audiovisual and radio market; the different audiovisual languages; the different languages and formats of radio communication; how to write a screenplay: content, structure, style; how to write a radio program; filming and editing an audiovisual program; and producing a radio program.
Chris Vogler, Il viaggio dell'eroe. La struttura del mito ad uso di scrittori di narrativa e di cinema, Dino Audino, 2010.
Marta Perrotta, Fare radio. Formati, programmi e strategie per la radiofonia digitale, Dino Audino, 2017.
Chris Vogler, Il viaggio dell'eroe. La struttura del mito ad uso di scrittori di narrativa e di cinema, Dino Audino, 2010.
Marta Perrotta, Fare radio. Formati, programmi e strategie per la radiofonia digitale, Dino Audino, 2017.
Le modalità di erogazione della didattica seguono i seguenti criteri:
1) Lezioni frontali, caratterizzate da una forte interattività, dall’uso di supporti visivi e nella forma di dialogo con gli studenti;
2) La realizzazione dei progetti laboratoriali, audiovisivo e radiofonico, si svolgerà innanzitutto attraverso l’organizzazione di gruppi di lavoro, con i quali si organizzerà l’ideazione, la progettazione, la scrittura dei prodotti.
3) Alcune lezioni si svolgeranno nel laboratorio audiovisivo e nella Radio di Ateneo, dove si procederà rispettivamente al montaggio del prodotto audiovisivo e alla messa in onda della produzione radiofonica, con la collaborazione delle professionalità disponibili.
) Lectures, characterized by strong interactivity, the use of visual aids, and dialogue with students;
2) The implementation of laboratory, audiovisual, and radio projects will be primarily carried out through the organization of working groups, which will coordinate the conception, design, and writing of the products.
3) Some lessons will be held in the audiovisual laboratory and on the University Radio, where the audiovisual product will be edited and the radio production broadcast, respectively, with the collaboration of available professionals
Gli esami si svolgeranno in forma orale, sulla base dei testi previsti in programma; seguiranno le scadenze previste dal calendario didattico, si svolgeranno quindi nelle sessioni previste dal Dipartimento. Parte fondamentale dell’esame sarà la discussione sui progetti realizzati
Exams will be oral, based on the texts included in the program. They will follow the deadlines set by the academic calendar and will therefore be held during the sessions scheduled by the Department. A key part of the exam will be the discussion of the projects completed.
Saranno disponibili sul portale di Ateneo, nella sezione dedicata all’e-learning (https://elearning.unite.it/), materiali integrativi necessari e discussi insieme in aula, e suggerimenti utili per la realizzazione dei progetti; per l’attività di tutoraggio si prevede il ricevimento settimanale e anche, dove richiesto, singoli incontri per esigenze specifiche, svolti online.
Studenti con disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) e bisogni educativi speciali (BES)
possono usufruire di servizi e supporti. Si veda https://www.unite.it/UniTE/Servizi/Servizi_per_la_disabilita
Il ricevimento si terrà con cadenza settimanale a un orario fisso nell’ufficio del docente. È sempre possibile richiedere via email informazioni o concordare un
appuntamento per un colloquio (in presenza o a distanza) in altro giorno/orario.
Supplementary materials, which will be discussed in class, and helpful suggestions for project completion will be available on the University portal in the e-learning section (https://elearning.unite.it/). Tutoring activities will include weekly office hours and, where requested, individual meetings for specific needs, held online.
Students with disabilities, specific learning disabilities (SLD), and special educational needs (SEN)
can benefit from services and support. See https://www.unite.it/UniTE/Servizi/Servizi_per_la_disabilita
Office hours will be held weekly at a fixed time in the instructor's office. You can always request information by email or schedule an appointment
for an interview (in person or remotely) on another day/time
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