Elementi di filosofia del diritto - Prof. Paolo Savarese - a.a. 2023/2024

• Info

INFO SUL CORSO

OBIETTIVI GENERALI DEL CORSO

• Conoscenza e capacità di comprensione: L’insegnamento si situa alla fine del triennio e intende offrire una prima chiave di sintesi interdisciplinare nel complesso campo delle scienze politiche. In particolare, l’insegnamento mira a dare gli strumenti conoscitivi di base relativamente alla struttura ed alla dinamica del diritto e dei suoi strumenti operativi (istituzioni giuridiche positive), nonché alla sua funzione e suo senso nella costruzione della politeia.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Alla fine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di impostare l’analisi dei profili strutturalmente giuridici impliciti ed espliciti nella vita civile e politica e disporrà dei primi strumenti per rilevare ed affrontare in maniera consapevole e ben argomentata i relativi problemi metodologici e contenutistici.
• Autonomia di giudizio: laureati avranno coscienza della complessità dei problemi che si pongono nel discorso giuridico e nella modalità giuridica di dare ordine alle relazioni umane ed agli spazi pubblici ed istituzionali. I laureati saranno consapevoli della delicatezza metodologica ed assiologia implicata nell’attivazione dello strumento giuridico e della valenza civile e politica che ha la possibilità di ricorrere ad un equilibrato strumentario di tal genere..
• Abilità comunicative: I laureati, avendo acquisito la capacità di distinguere la specificità degli ordinamenti giuridici e degli strumenti che li caratterizzano e sapranno analizzare e comunicare in maniera chiara i problemi giuridici. L’impostazione del corso, attenta alla ricostruzione delle controversie ed alla possibilità di dirimerle sull’asse giuridico, intende inoltre favorire l’attitudine all’ascolto attento e rispettoso delle posizioni, delle emozioni e delle ragioni degli interlocutori e ciò anche in contesti conflittuali.
• Capacità di apprendimento: Il laureato, di fronte alla complessità del diritto ed alle sue difficoltà di funzionamento nelle società complesse e nel medio virtuale, sarà curioso ed aperto all’ampliamento ed approfondimento dei suoi strumenti culturali e scientifici acquisiti nel triennio.
  I laureati devono aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.

PREREQUISITI E PROPEDEUTICITA'

• Prerequisiti: Nessuno
• Propedeuticità: Nessuna

• Unità didattiche

INDICATORI DI DUBLINO

UNITA' DIDATTICA 1: Introduzione al problema del diritto come modalità specifica di leggere ed amministrare comportamenti e relazioni

• Conoscenza e capacità di comprensione: Iniziare a distinguere la presenza e la specifica operatività del diritto nelle relazioni interpersonali, sociali nei correlativi contesti istituzionali.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Iniziare a leggere situazioni concrete nella prospettiva specifica del diritto.
• Autonomia di giudizio: Iniziare a distinguere il diritto e le sue modalità e finalità proprie e specifiche dagli apparati regolativi diversamente qualificati o semplicemente positivi.
• Abilità comunicative: Iniziare ad impostare una controversia sul piano specificamente giuridico.
• Capacità di apprendimento: Acquisizione iniziale dell'atteggiamento intellettuale atto a distinguere i profili giuridici delle relazioni interpersonali e sociali.

UNITA' DIDATTICA 2: Elementi di metodo e di contenuto di lettura della specificità operativa del diritto.

• Conoscenza e capacità di comprensione: Consolidamento di quanto appreso nella prima unità didattica; approfondimento del diritto come "forma di vita" e dei tratti epistemicamente specifici del sapere giuridico e un accenno alla consistenza categoriale del diritto.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Primo affinamento della capacità di leggere l'esperienza giuridica secondo il quadro teorico proposto.
• Autonomia di giudizio: Si auspica la crescita della capacità di selezionare criticamente e con una certa consapevolezza e padronanza argomentativa tra i molti modelli di giuridicità presenti negli spazi pubblici e comunicativi odierni.
  Si darà qualche elemento per distinguere il diritto operante i spazi comunicativi complessi rispetto alle semplici proiezioni immaginarie del diritto stesso.
• Abilità comunicative: Si auspica una crescita della capacità di leggere conflitti e controversie nella loro complessità e di identificare le trappole del diritto immaginario.
• Capacità di apprendimento: Si auspica una crescita nella capacità di interpretare criticamente la superficie dei discorsi e degli apparati giuridici positivi.

• Calendario lezioni

LEZIONI SETTIMANALI 

• Libri di testo

LIBRI DI TESTO 

Testi di base (da studiare):

Il diritto nell'esistenza

• Autore: S. Cotta
• Edizione: Giuffrè, Milano 1991, Seconda edizione ampliata (varie ristampe) 
• Pagine di riferimento: pp. 41-188 (ossia Parti II e III)

Diritto ed episteme

• Autore: Savarese Paolo
• Edizione: Ed. Nuova Cultura, 2014, Roma
• Pagine di riferimento: pp. 1-108 e 199-273

• Approfondimenti

MATERIALE DI APPROFONDIMENTO 

Letteratura primaria

• Capograssi Giuseppe, Incertezze sull'individuo, Giuffrè, Milano, 1969;
• Hart H. L. A., Il concetto di diritto, a c. di M.A. Cattaneo, Einaudi (collana Piccola biblioteca Einaudi. Nuova serie), varie ristampe;
• Hohfeld Wesley Newcomb, Titolo Concetti giuridici fondamentali, con un'introduzione di Walter W. Cook ed un'appendice di Manfred Moritz, a cura di Mario G. Losano ; [trad. di A. Pichierri, M. G. Losano], Torino, G. Einaudi, 1969 e varie ristampe;
• Kelsen H., Lineamenti di dottrina pura del diritto, Einaudi, Torino, 2000;
• Lopez de Onate, Flavio, La certezza del diritto, Tip. Consorzio nazionale, 1942;

Letteratura secondaria

• Hervada J., Che cosa è il diritto, PUSC, Roma 2014;
• Catania A, Metamorfosi del diritto. Decisione e norma nell'età globale, Laterza, Bari 2013;
• Cotta S,, Giustificazione e obbligatorietà delle norme, Giuffré, Milano 1981;
• Incampo A., Filosofia del dovere giuridico, Cacucci, Bari 2012;
• Mori, V., Diritto naturale, sapienza morale, teologia politica nelle Leggi di Platone, Ed. Spes - Fondazione Giuseppe Capograssi, Roma 2010;
• Moro P., Alle origini del Nómos nella Grecia classica. Una prospettiva della legge per il presente, Franco Angeli, Milano 2014.

• Prove intermedie

PROVE INTERMEDIE

PROVA INTERMEDIA 1

• Unità didattica di riferimento: 2
• Data: 
• Tipologia di prova: colloquio svolto in forma seminariale.

MODALITA' DI VALUTAZIONE Esame. I frequentanti usufruiranno di un esonero in itinere, fissato circa alla metà del corso, il cui scopo è rilevare il livello di comprensione della materia insegnata ed eventualmente riprendere i punti più delicati o difficoltosi. A fine corso (indicativamente nell'ultima lezione) si procederà ad un colloquio svolto in forma seminariale che varrà anche come preesame.