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    Foto Sergio Oddi

    Professore Associato di Biochimica. E' stato titolare dei corsi di "Metodologie Biochimiche per il controllo della Qualità Alimentare", "Genetica e Biologia Molecolare applicate all'agroalimentare", "Diagnostica Biochimica", "Metodologie Applicate allo Studio della Riproduzione", "Enzimologia”, "Biochimica applicata e della Nutrizione", “Elementi di Chimica e Biochimica”. Attualmente, è titolare del corso di "Biochimica" per il CdLM in Medicina Veterinaria e di “Biochimica degli Alimenti” per il CdL in Scienze e Tecnologie Alimentari dell’Università degli Studi di Teramo.

    Il suo principale interesse scientifico riguarda la segnaletica degli endocannabinoidi, una nuova classe di lipidi bioattivi derivati dall'acido arachidonico, e in grado di attivare gli stessi recettori riconosciuti dai principi psicoattivi della Cannabis indica. In particolare, il suo studio è volto a chiarire i meccanismi biochimici attraverso cui questi lipidi svolgono funzioni di biosegnalazione nel sistema nervoso centrale, dimostrandosi rilevanti sia in processi fisiologici che nel quadro di patologie neurodegenerative e neuroinfiammatorie. Attraverso la sua attività di ricerca, che si avvale delle più avanzate tecniche molecolari e microscopiche, ha contribuito a chiarire importanti aspetti nell'ambito (i) dei meccanismi sottostanti il metabolismo, il trasporto e l’accumulo intracellulare degli endocannabinoidi; (ii) della dinamica spazio-temporale dei recettori cannabici nel loro ambiente di membrana; (iii) del ruolo neuroprotettivo dei (endo)cannabinoidi in modelli animali di malattie neurodegenerative.

    Dal punto di vista applicativo, ha contribuito a sviluppare e caratterizzare nuove molecole, coperte da brevetto internazionale, per il quale sono stato iscritto come inventore presso l'European Patent Office (https://register.epo.org/application?number=EP06754964&tab=main). Con l'autorizzazione delle Università degli Studi di Roma "Tor Vergata" e di Teramo, una delle molecole brevettate, la biotinil-anandamide (MM-22), è attualmente prodotta e commercializzata dalla Tocris Bioscience (http://www.tocris.com/dispprod.php?ItemId=280487#.UJQM2G9U-QB).

    Il Prof. Oddi ha pubblicato, prevalentemente su riviste internazionali peer-reviewed di Biochimica, più di 80 articoli in extenso (ResearchGate score = 1250; indice-h = 32; con più di 3200 citazioni totali; https://www.researchgate.net/profile/Sergio_Oddi/scores).

    ABILITAZIONE SCIENTIFICA NAZIONALE

    Nel 2018 ha conseguito l'abilitazione nazionale a Professore Ordinario nel settore concorsuale 05/E1 (Biochimica Generale).


    SCHEDA SYLLABUS BIOCHIMICA
    Tutte le informazioni relative al corso sono consultabili alla seguente pagina web:
    https://unite.coursecatalogue.cineca.it/corsi/2025/10433/insegnamenti/2025/7278/2025/9999 

    OBIETTIVI DEL CORSO, PREREQUISITI E PROPEDEUTICITA'

    • Obiettivi formativi generali > Lo studente dovrà aver acquisito un’adeguata conoscenza e comprensione dei concetti di base della biochimica rilevanti per la professione di veterinario, tra cui la familiarità con la struttura e la funzione generale degli enzimi e delle principali vie metaboliche.
    • Prerequisiti > Il corso di “Biochimica” richiede conoscenze logico-matematiche di base e il superamento del corso “Chimica e Propedeutica biochimica”.
    • Propedeuticità > Il corso di “Biochimica” è propedeutico per i corsi di “Fisiologia Veterinaria I” e “Microbiologia Veterinaria” .

    INDICATORI DI DUBLINO PER UNITA' DIDATTICA

    UNITÀ DIDATTICA 1: Enzimologia

    Conoscenza e capacità di comprensione: Acquisizione dei concetti fondamentali della enzimologia, con focus su struttura, attività catalitica e regolatoria degli enzimi. Comprensione degli enzimi di interesse clinico veterinario.

    Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Applicazione delle conoscenze enzimatiche alle metodologie diagnostiche in ambito veterinario.

    Autonomia di giudizio: Sviluppo di capacità critiche per valutazioni professionali autonome.

    Abilità comunicative: Capacità di esporre concetti biochimici in modo chiaro a diversi tipi di interlocutori.

    Capacità di apprendimento: Integrazione delle conoscenze con altri insegnamenti e aggiornamento continuo attraverso la letteratura scientifica.


    UNITÀ DIDATTICA 2: Metabolismo

    Conoscenza e capacità di comprensione: Comprensione delle principali vie metaboliche nelle specie animali di interesse veterinario.

    Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Utilizzo delle conoscenze metaboliche per valutare lo stato di salute e benessere animale.

    Autonomia di giudizio: Sviluppo di capacità critiche per valutazioni professionali autonome.

    Abilità comunicative: Capacità di esporre concetti biochimici in modo chiaro a diversi tipi di interlocutori.

    Capacità di apprendimento: Integrazione delle conoscenze con altri insegnamenti e aggiornamento continuo attraverso la letteratura scientifica.


    UNITÀ DIDATTICA 3 e 4: Biochimica del Trasporto e della Trasduzione del Segnale

    Conoscenza e capacità di comprensione: Comprensione dei sistemi biochimici fondamentali, inclusi trasporto transmembrana e biosegnalazione.

    Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Correlazione tra alterazioni sistemiche e patologie animali.

    Autonomia di giudizio: Sviluppo di capacità critiche per valutazioni professionali autonome.

    Abilità comunicative: Capacità di esporre concetti biochimici in modo chiaro a diversi tipi di interlocutori.

    Capacità di apprendimento: Integrazione delle conoscenze con altri insegnamenti e aggiornamento continuo attraverso la letteratura scientifica.


    UNITÀ DIDATTICA 5: Biochimica degli Apparati

    Conoscenza e capacità di comprensione: Comprensione dell'integrazione metabolica tra organi e apparati negli animali.

    Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Valutazione dello stato fisiologico animale attraverso l'analisi dell'integrazione metabolica inter-organica.

    Autonomia di giudizio: Sviluppo di capacità critiche per valutazioni professionali autonome.

    Abilità comunicative: Capacità di esporre concetti biochimici in modo chiaro a diversi tipi di interlocutori.

    Capacità di apprendimento: Integrazione delle conoscenze con altri insegnamenti e aggiornamento continuo attraverso la letteratura scientifica.

    Libri di testo

    1. Nelson e Cox, I principi di biochimica di Lehninger, Zanichelli, Bologna. Testo di base del corso, valido per tutti gli aspetti teorici del corso.

  • LINK PER CONSULTARE IL CALENDARIO DIDATTICO PER IL SECONDO SEMESTRE:

    https://unite.prod.up.cineca.it/calendarioPubblico/linkCalendarioId=68c42180bb495f00554c0834

  • Dopo le lezioni, gli studenti possono verificare liberamente il loro grado di apprendimento, attraverso la continua risoluzione di test e domande, simili a quelli che troveranno durante le prove scritte. I quiz di autovalutazione sono senza limiti di tempo e di tentativi, e il voto finale ottenuto in essi non inciderà sulla valutazione dello studente.

  • Vademecum per l'esame

    1. Prima della data di appello

    Iscriviti alla piattaforma e-learning
    Registrati al corso di Biochimica per l'anno accademico in corso sulla piattaforma e-learning di Ateneo. L'iscrizione ti dà accesso a tutti i materiali del corso, compresi i test di autovalutazione che rispecchiano le domande d'esame. Mantieni l'iscrizione attiva anche dopo aver superato l'esame — il voto rimane visibile al sistema solo finché sei iscritto al corso.

    Registrati su ESSE3 (obbligatorio)
    Almeno due giorni prima della data di appello, prenotati all'esame su ESSE3 — Segreteria Online. Senza questa prenotazione non è possibile verbalizzare l'esame.


    2. Il giorno dell'esame

    Cosa ti serve

    • Il tuo account istituzionale (Nome.Cognome@studenti.unite.it) — necessario per accedere alla piattaforma d'esame
    • Uno smartphone o tablet con connessione internet (Wi-Fi o dati mobili)

    Cosa non è consentito

    • Ulteriori dispositivi elettronici di qualsiasi tipo
    • Navigazione internet al di fuori del sito del corso
    • Qualsiasi applicazione diversa dal browser utilizzato per accedere alla piattaforma d'esame

    Formato della prova
    La prova scritta dura 30 minuti e consiste in 10 domande a scelta multipla, ciascuna con una sola risposta corretta. Le domande sono estratte casualmente dallo stesso database utilizzato per i test di autovalutazione.

    Punteggio

    Esito Punti
    Risposta corretta +3
    Risposta errata o assente 0

    La correzione è completamente automatica. Il risultato è visualizzato immediatamente al termine della prova.

    Durante la prova — importante
    Se ritieni che una domanda sia difettosa o ambigua, segnalalo immediatamente durante la prova. Contestazioni relative all'invio delle risposte dopo la chiusura della prova non saranno prese in considerazione.

    Soglia di superamento: 18.00
    L'esame è superato se il punteggio finale è ≥ 18.00. Punteggi compresi tra 17.50 e 17.99 non costituiscono un superamento, indipendentemente dalla vicinanza alla soglia.

    Arrotondamento del voto finale
    Una volta superato l'esame, il punteggio decimale viene arrotondato all'intero più vicino:

    Cifra decimale Arrotondamento
    .1 – .4 Per difetto (es. 24.3 → 24)
    .5 – .9 Per eccesso (es. 24.7 → 25)

    Il voto intero risultante è il tuo voto finale verbalizzato.


    3. Dopo la prova

    In caso di superamento (punteggio ≥ 18.00)
    Il punteggio visualizzato al termine della prova è il tuo voto finale. Se desideri rifiutare il voto, devi inviare il modulo Rifiuto del voto (Exam Grade Rejection Form) che ti verrà trasmesso il giorno dell'esame al tuo indirizzo email istituzionale. I voti non esplicitamente rifiutati si considerano accettati e verranno verbalizzati.


    4. Comunicazioni

    Utilizza il tuo indirizzo email istituzionale (Nome.Cognome@studenti.unite.it) per qualsiasi comunicazione con il docente. Per questioni non urgenti puoi rivolgerti al tuo rappresentante degli studenti.